L’activitat de debat, com en d’altres assignatures, sempre trobo que és una activitat una mica feixuga però alhora enriquidora doncs em permet entendre molts conceptes.
Per una banda, crec que érem masses alumnes en el mateix debat i això fa que l’elevat nombre d’aportacions, en ocasions, sigui massa extens i dificulti la lectura i reflexió de totes elles. Però per contra, també és molt enriquidor l’aprenentatge que se n’extreu de les aportacions dels companys, doncs per mi, m’ha ajudat molt a analitzar el cas des de totes les opcions possibles, que val a dir, que han estat moltes.
La diferència entre els conceptes interculturalitat i multiculturalitat han estat un apartat important en el meu aprenentatge. M’he adonat que no els tenia gens clars i que els utilitzava indistintament, en moltes ocasions de forma totalment errònia. Amb el cas d’en Joel i la Berta, dos posicions contraposades, penso que hem pogut plasmar clarament aquests dos conceptes i veure’ls portats a la pràctica d’una escola.
Respecte a l’anàlisi dels jocs, encara ballo entre dos aigües, pensant si són uns jocs totalment inapropiats o per contra, són uns jocs que els podem utilitzar com una eina educativa. En sí, són racistes i xenòfobs, conclusió que la gran majoria dels companys també han afirmat, però alhora, amb un bon treball previ i un posterior, crec que donen moltes eines per la reflexió, el diàleg i el debat amb els alumnes.
En resum, que faig una valoració positiva de l’activitat, tant pel seu contingut, la participació dels companys i la meva adquisició de nous aprenentatges en la matèria d’estudi.
Per una banda, crec que érem masses alumnes en el mateix debat i això fa que l’elevat nombre d’aportacions, en ocasions, sigui massa extens i dificulti la lectura i reflexió de totes elles. Però per contra, també és molt enriquidor l’aprenentatge que se n’extreu de les aportacions dels companys, doncs per mi, m’ha ajudat molt a analitzar el cas des de totes les opcions possibles, que val a dir, que han estat moltes.
La diferència entre els conceptes interculturalitat i multiculturalitat han estat un apartat important en el meu aprenentatge. M’he adonat que no els tenia gens clars i que els utilitzava indistintament, en moltes ocasions de forma totalment errònia. Amb el cas d’en Joel i la Berta, dos posicions contraposades, penso que hem pogut plasmar clarament aquests dos conceptes i veure’ls portats a la pràctica d’una escola.
Respecte a l’anàlisi dels jocs, encara ballo entre dos aigües, pensant si són uns jocs totalment inapropiats o per contra, són uns jocs que els podem utilitzar com una eina educativa. En sí, són racistes i xenòfobs, conclusió que la gran majoria dels companys també han afirmat, però alhora, amb un bon treball previ i un posterior, crec que donen moltes eines per la reflexió, el diàleg i el debat amb els alumnes.
En resum, que faig una valoració positiva de l’activitat, tant pel seu contingut, la participació dels companys i la meva adquisició de nous aprenentatges en la matèria d’estudi.
